学校だけに頼らず、豊かな自然環境と多様な人間関係の中で、生活の幅を広げる。
子どもはそこで自分を取り戻し、自分を発揮してゆく。

「観」とは、大脳的な知識にとらわれずに、全体を見通すことのできる力、つまり行きづまらない力であると著者は言う。不登校、いじめ、自殺など深刻な行きづまりの状況にある子どもたちが、まず自分自身を受け入れるところから始まり、問題を乗り越え、さらにもっと自由に楽しく人生を送っていくことができるような力を身につけることを目指す。20年以上にわたり子どもたちと生活を共にして寄宿教育を続けてきた著者が、その実践の中から掴みとってきた新しい教育の書。